Образование

* Уровень образования:

Дошкольное образование

*Форма обучения: очная

*Нормативный срок обучения: 5 лет

*Срок действия государственной аккредитации образовательной программы:

МОУ детский сад № 178 не проходит процедуру государственной аккредитации, дошкольные образовательные учреждения освобождены от прохождения процедуры аккредитации. (ч.1 ст.92 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»): «Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, за исключением образовательных программ дошкольного образования, а также по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с образовательными стандартами».

*Языки обучения:

Язык, на котором ведется обучение и воспитание в дошкольном образовательном учреждении, определяется учредителем и уставом. В детском саду обучение и воспитание ведется на русском языке.

Положение о языке обучения и воспитания.pdf

Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований

1 ЗПР смешанная дошкольная - 9 воспитанников

2 с расстройством аутистического спектра - 12 воспитанников

3 Особый ребенок - 12 воспитанников

4 ЗПР смешанная дошкольная - 9 воспитанников

5 ЗПР смешанная дошкольная - 9 воспитанников

6 Особый ребенок - 12 воспитанников

7 ЗПР круглосуточного пребывания - 12 воспитанников

8 с расстройством аутистического спектра ГКП - 6 воспитанников

9 Особый ребенок ГКП - 6 воспитанников

10 Особый ребенок ГКП - 6 воспитанников

11 ЗПР смешанная дошкольная -9 воспитанников

12 ЗПР смешанная дошкольная ЗПР - 9 воспитанников

13 ЗПР смешанная дошкольная - 9 воспитанников

Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами

В МОУ детский сад № 178 таких обучающихся нет.

Детский сад обеспечивает воспитание, обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 3 до 8 лет.

Списочный состав на 01.01.2025г- 120 воспитанников.

Списочный состав на 01.09.2024г- 120 воспитанников.

Реализуемые адаптированные образовательные программы в соответствии с:-Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

- ФГОС ДО,

-Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждена приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 г. N 1022

АОП ДО реализуется в течение всего времени пребывания детей в детском саду в ходе занятий, совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов (совместная образовательная деятельность, направленная на решение образовательных задач и совместная образовательная деятельность, направленная на осуществление функций присмотра и (или) ухода), самостоятельная образовательная деятельность детей.

Конкретные дни и время проведения всех направлений образовательной деятельности утверждены в расписании занятий, в календарном учебном графике, учебном плане и в циклограмме воспитательно-образовательного процесса.

Программы разработаны на основе образовательных потребностей и запросов воспитанников, их родителей (законных представителей), социума.

Программы регулируют деятельность дошкольного учреждения по воспитанию, развитию и образованию детей дошкольного возраста по пяти основным направлениям развития и образования детей:

- Социально-коммуникативное развитие;

- Познавательное развитие;

- Речевое развитие;

- Художественно-эстетическое развитие;

- Физическое развитие.

ФГОС ДО и Федеральная адаптированная образоательная программа являются основой для разработанных и утвержденных ДОО адаптированных образовательных программ дошкольного образования, обязательная часть которых соответствует ФАОП ДО.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН И КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

Календарный учебный график 2024-2025.pdf

Расписание занятий 2024-2025.pdf

Учебный план 2024-2025.pdf

АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МОУ дс 178 2025-2028.pdf

Аннотация АОП ДО ТМНР.pdf

АОП ДО для ТМНР.pdf

Аннотация АОП ДО ЗПР.pdf

АОП ДО ЗПР.pdf

Аннотация АОП ДО РАС.pdf

АОП-ДО-РАС.pdf

МОУ детский сад № 178 реализует следующие парциальные программы:

* Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта "Коррекционно-развивающее обучение и воспитание" авторы Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева (в группах "Особый ребенок").

Программа предназначена для проведения коррекционно-педагогической работы с детьми в возрасте от 3 до 7 (8) лет, имеющими умственную отсталость легкой формы (в пределах 50—69). По МКБ-9 (Международной классификации причин болезней и смертей в детском возрасте) такие нарушения интеллекта определялись как олигофрения в степени дебильности. Вместе с тем апробация программы показала, что дети с умственной отсталостью в умеренной форме (в пределах 35—49) при ранней и целенаправленной коррекционно-педагогической работе овладевают основным содержанием предложенного программного материала, что создает условия для раскрытия имеющихся у них потенциальных возможностей развития.

* "Подготовка к школе детей с задержкой психического развития" автор С.Г. Шевченко (в группах для детей с ЗПР).

Главная цель курса — всестороннее развитие ребенка: развитие любознательности, мыслительных операций. Основное средство интеллектуального воспитания ребенка, его личностных качеств — организация предметно-практической деятельности. Учебный материал дается не в готовом виде, а вводится на основе деятельностного подхода, т.е. связи и отношения между предметами дети «открывают» путем анализа, сравнения, выявления существенных взаимосвязей.

* Программа воспитания и обучения в детском саду авторы М.А. Васильева, В.В. Гербова, Т.С. Комарова

Ведущие цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

* Используются элементы парциальных программ

"Юный эколог" автор С. Николаева,

"Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста" авторы Н. Авдеева, О. Князева, Р. Стеркина,

"Музыкальные шедевры" автор О. Рыданова,

«Физкультурные занятия в детском саду» Л.И. Пензулаева.

* Программа музыкальной психокоррекции детей с ограниченными возможностями здоровья «Мы друг другу рады!» автор Е.Н. Котышева

Комплекс программ и педагогических технологий обеспечивает коррекционную направленность образовательного процесса по всем направлениям развития детей с задержкой психического развития и детей-инвалидов. Программы, реализуемые в детском саду, обеспечивают высокий уровень комплексной коррекционно-развивающей работы по основным направлениям развития ребенка: развитие и коррекция недостатков эмоционально-волевой сферы, развитие познавательной деятельности и целенаправленное формирование высших психических функций, развитие речи и коммуникативной деятельности, формирование ведущих видов деятельности. Работа построена на основе комплексной психолого-медико-педагогической диагностики, являющейся основой осуществления дифференцированного подхода к каждому ребенку с учетом его индивидуальных особенностей и образовательных потребностей, а также построения индивидуальных программ развития детей-инвалидов групп "Особый ребенок".

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Правила внутреннего распорядка воспитанников.pdf

Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся.pdf

Положение об организованной перевозке воспитанников.pdf

Положение о Совете профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.pdf

Положение о службе медиации (примирения).pdf

Положение о режиме занятий воспитанников.pdf

Положение о пропускном и внутриобъектовом режимах.pdf

Положение о порядке постановки на внутренний учет ДОУ семей несовершеннолетних.pdf

Положение о ГКП Особый ребенок.pdf

Положение о ГКП РАС.pdf

Положение о группе ЗПР.pdf

Положение о группе Особый ребенок.pdf

Положение о группе РАС.pdf

Положение о консилиуме 2019.pdf

Положение о должностном контроле.FR11.pdf

Положение о комиссии по урегулировании споров между участниками образовательных отношений.pdf

Положение о конфликте интересов пед.работников.pdf

Положение о личных делах воспитанников.pdf

Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений.FR11.pdf

Положение о системе оценки развития.pdf

Положение об адаптационном периоде.pdf

Положение о порядке проведения самообследования.pdf

В МОУ детский сад № 178 проводится социально-воспитательная работа

ПЛАН психолого-педагогического сопровождения на 2024-2025 уч.год.pdf

План работы социального педагога на 2024-2025 учебный год.pdf

В начале учебного года была проведена диагностика семей и по результатам составлен социальный паспорт ДОУ.

Социальный паспорт МОУ дс 178 2024-2025 учебный год.pdf

Общее количество воспитанников на начало 2024-2025 учебного года – 120 (116 семей);

Социальные данные по ДОУ (отчет) за 2023-2024 учебный год:

В начале учебного года была проведена диагностика семей и по результатам составлен социальный паспорт ДОУ.

Общее количество воспитанников:

на начало учебного года – 120 (116 семей);

на конец учебного года —120 (116 семей).

Социальные данные по ДОУ:

1. Количество малообеспеченных семей:

на начало года – 4;

на конец года – 4.

2. Количество многодетных семей:

на начало года –9 (11 детей, посещающих ДОУ);

на конец года –9 (11 детей, посещающих ДОУ).

3. Количество неполных семей – 36:

Из них: Одинокие – матери (отцы) – 6; Развод – 27; Полусироты– 1; Не проживают с семьей – 1; Лишены родительских прав – 1.

4. Количество опекаемых семей - 0.

5. Количество семей, состоящих на ВК (внутренний контроль) учете - 0.

6. Количество семей, находящихся в «СОП» - 0.

7. Количество семей с детьми-инвалидами:

на начало года – 58 (58 детей, посещающих ДОУ);

на конец года – 64 (64 ребенка, посещающих ДОУ).

В 2023- 2024 учебном году деятельность социального педагога была направлена на профилактику и предупреждение семейного неблагополучия, реализацию и защиту прав воспитанников, обеспечение охраны их жизни и здоровья, осуществление комплекса мероприятий по правовому просвещению родителей.

Задачи на учебный год:

- Создание комфортной и безопасной обстановки в ДОУ, обеспечение охраны жизни и здоровья дошкольников, пропаганда здорового образа жизни среди воспитанников и их семей;

- Выявление семей «группы риска» и последующая индивидуально-профилактическая работа с семьями, находящимися в социально опасном положении;

- Предупреждение негативного отношения взрослых к детям.

Приоритетные направления в работе:

- Развивать партнерские отношения между детским садом и семьями воспитанников;

- Обеспечивать защиту прав детей, создавать благоприятные условия для развития воспитанников.

В начале учебного года социальный педагог разработала план работы, куда входят мероприятия по профилактике жестокого обращения с детьми. С профилактической целью проводились общие и групповые родительские собрания, где родители были проинформированы об ответственности за жестокое обращение с детьми. В ноябре 2023 г. в целях профилактики родители были уведомлены по «Правам и обязанностям родителей по воспитанию и образованию детей в соответствии со ст. 63 СК РФ». В январе 2024 г. социальный педагог выступила на родительском собрании с сообщением «Нарушение прав ребенка в семье: виды нарушений, ответственность родителей».

Особое внимание в ДОУ уделяется взаимодействию с неблагополучными семьями и относящимися к группе «риска»: многодетными, неполными, малообеспеченными, семьи с опекаемыми детьми, семьи с детьми-инвалидами. На все семьи заполняются социальные паспорта. Социальным педагогом совместно с педагогами ДОУ (воспитатели, педагог-психолог, медицинская сестра) при необходимости осуществляется посещение семей на дому с целью обследования жилищно-бытовых условий и выявления психологического микроклимата семьи. В ходе обследования составляется акт посещения, где прописывается заключение и даются те или иные рекомендации по воспитанию детей.

Для работы педагогического коллектива с данными категориями семей (неблагополучные семьи, семьи группы «риска) социальным педагогом разрабатывается план профилактических мероприятий с семьями воспитанников. Для работы с семьями СОП и состоящими на внутреннем учете (ВК) ДОУ разрабатываются планы индивидуальной профилактической работы. Также с родителями проводятся профилактические беседы и беседы по запросам.

Работа с семьями социального риска проводится социальным педагогом совместно c педагогами ДОУ. Также осуществляется межведомственное взаимодействие с организациями профилактики (КДН и ЗП, отдел опеки и попечительства города Волгограда). Оказывается помощь семьям по предоставлению в соответствующие органы и учреждения характеристик, письменных ходатайств, оформление документов в органы социальной защиты.

В 2023-2024 учебном году предоставлено:

характеристик на семьи воспитанников в администрацию Тракторозаводского района г. Волгограда – 1;

характеристик на семьи воспитанников в Тракторозаводский районный суд г. Волгограда - 1.

В ДОУ организуются разнообразные формы работы с родителями: родительские собрания, анкетирование, консультирование, индивидуальные консультации, беседы, инструктажи по технике безопасности. С детьми проводятся: инсценировки сказок, беседы на правовые темы, различные конкурсы, семейные, спортивные мероприятия для поддержания ЗОЖ и профилактические мероприятия по технике безопасности.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 178 Краснооктябрьского района Волгограда"

МОУ детский сад № 178

Образование